O que fazer ?

Veja a situação que nós, Professores do Município do Rio de Janeiro, nos encontramos!vergonha.jpg Tenho até vergonha de descrever o que está acontecendo !

Depois da anulação da resolução 946 ( 06/07/2007) , não temos nenhuma idéia de como conceituar nossos alunos. Sabemos, pela mídia, que é “tudo como antes no quartel de Abrantes”. Porém, no nosso universo paralelo, que é a Secretaria Municipal de Educação, nada foi mudado.

O próximo Conselho de Classe ( COC) será entre os dias 27 e 29 de agosto e até a presente data , não temos nenhuma informação de o que dar aos nossos alunos. Os que não são Professores acharão que estou muito adiantada, e, que até o final de agosto teremos tempo. Mas não é bem assim !!!

Se eu não estou muito ultrapassada, a avaliação é um processo. Temos que ir avaliando o aluno, aos poucos, dia-a-dia, como um todo. Mas como fazer ? O que fazer, se não temos parâmetros ?

Nesta altura do campeonato, eu já tinha uma boa idéia de como cada aluno meu iria ficar . Mas e agora… O que fazer ?

O meu temor – e de alguns colegas meus- é de que tenha alguma carta debaixo da manga . E que alguma resolução, como a da aprovação automática, ressurja das cinzas. Será como a anterior, um pouco antes do COC? Vamos ver !Enquanto isso… vamos tocando o bonde !

Isso é educação de qualidade ?

Água, acidente e … Atrito

Infelizmente, o acidente da TAM aconteceu. Não sei se a gente está em um barco sem comandante ou um avião sem piloto. O caso é que algo precisa ser feito e muito rápido.

Nós , professores, sabemos por experiência como é fácil destruir. E como é difícil reconstruir. É só olhar para a educação brasileira, é um verdadeiro “apagão intelectual”. Mas na educação, o avião não cai imediatamente. Vão cair outros “aviões” daqui alguns anos !

Os nossos alunos irão voltar para a escola, depois do recesso, cheios do PAN na cabeça e com uma nova história : a queda do avião. Vamos usar este fato terrível a nosso favor !aviao.jpg Acho que é uma boa oportunidade para ensiná -los atrito, aquaplanagem, … Além de conversar sobre responsabilidade, honestidade e tantas outras coisas.

Para melhor entender sobre o atrito, chuva e etc; clique aqui: Dicas de Ciências

Esporte + Escola : isso é tudo ?

caue.gifEstamos nós, aqui no Rio de Janeiro, banhados de PAN – Americano, da cabeça aos pés. Daqui, de onde eu escrevo, posso até ver as comitivas passando. Bacana! Legal! A cidade está em festa. O carioca tem essa capacidade, a gente ainda não perdeu isso, de receber bem quem aqui está. Mas tem coisas que ouço na TV e leio nos Jornais que me incomodam bastante.

Uma delas é essa máxima de que o esporte vai salvar a educação. Mas é só isso ? É só colocar uma quadra legal, professores de educação física , bolas, música, … e descobrirmos alguns atletas para que tudo seja uma maravilha ? Veja bem não tenho nada contra esportes ou os meus colegas de educação física! Aliás , são com esses que eu conto no momento em que preciso de ajuda para tocar meus projetos loucos.

Porém, vamos fazer o contraponto ? Acho que o esporte na escola é muito bom, pelos motivos que já estão sendo falados de várias maneiras: leva a criança para dentro da escola, tira o menino da rua e cria uma porta para o aluno aprender outras coisas no colégio.

É nesse último ponto que quero me deter. O menino que é bom em algum esporte , tem que ser campeão nas outras matérias também. Tem que falar e escrever bem na sua língua, tem que saber o mínimo de matemática para não ser enrolado na vida, tem que aprender história e geografia. E tem que saber ciências, para entender o que é um anbolisante, o que é um complemento vitamínico, como se alimentar bem, como evitar o estresse muscular,…

Por vezes matamos essas possibilidades destas crianças. Quantas vezes eu ouvi: “fulaninho dança bem, para que aprender ciências ?” Para isso tudo, para ser um cidadão! Para não ser só um dançarino.

E no caso do menino que não tem nenhuma aptidão para os esporte?. Mas é uma fera em matemática, física ou línguas ? Se não for dada todas as oportunidades de aprendizado para ele, o que vai acontecer ? Logo ele, o crânio ( CDF como dizem meus alunos), não tem um ensino de qualidade. Se o aluno é pobre, não pode ser jogador de futebol pois não acerta o gol vazio. Entretanto, não pode ser um cientista ou linguista ou médico ou … porque não tem a oportunidade de se aprofundar naquilo que é bom na escola. A escola dá , muitas das vezes, a oportunidade para o bom de bola, mas para o craque em outras áreas ? Estamos perdendo neste quesito.

Vamos dar todas as oprtunidades a todos. Assim seremos campeões em todos os quesitos da vida !!!

Um pensamento – Live Earth

“Vocês devem ensinar as suas crianças que o solo a seus pés, é a cinza de nossos avós. Para que respeitem a terra, digam a seus filhos que ela foi enriquecida com as vidas de nosso povo. Ensinem as suas crianças, o que ensinamos as nossas, que a terra é nossa mãe. Tudo que acontecer a terra, acontecerá aos seus filhos da terra. Se os homens cospem no solo, estão cuspindo em si mesmos.

Isto sabemos: a terra não pertence ao homem; o homem pertence a terra.”

Trecho da carta que o índio Seattle, cacique da tribo Duwamish,
escreveu em 1855 para o então Presidente dos Estados Unidos, Franklin Pierce.

Para ler toda a carta Clique aqui : Carta do Índio Seattle