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	<title>Comentários em: Borboletas, Lagartas e Metamorfoses</title>
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	<description>Para Professores e Estudantes de Licenciatura em Biologia e Pedagogia.</description>
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		<title>Por: Andrea Barreto M. da Poça</title>
		<link>http://dicasdeciencias.edublogs.org/2008/07/25/borboletas-lagartas-e-metamorfoses/comment-page-1/#comment-300</link>
		<dc:creator>Andrea Barreto M. da Poça</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Jul 2008 14:23:15 +0000</pubDate>
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		<description>Oi, Luiz ! Como sempre a sua participação só vem para somar. Acho que me tornei arredia, porque já vi esse filme muitas vezes. Antigamente, eu ia a essas reuniões muito disposta a ouvir e a entender. Mas depois de alguns anos de reuniões onde o pedagogo tem a razão e você, Professor, tem a razão se concordar com ele ... Bem , me tornei arredia. Quando falam em reunião deste tipo, já fico de mau humor. Prefiro dar aulas, do que ouvir esse blá, blá, blá...
Outra coisa é a lavagem cerebral. É o que de fato ocorre. Os Pedagogos querem por força das palavras te convencer que aquela idéia vai dar certo. Às vezes dá certo sim, ai não há necessidade de lavagem cerebral. Mas quando por experiência, vejo que não vai dar certo, e, tentam a lavagem... ai eu viro bicho! Até mordo se precisar ! rsrsrsrsrsrsrsr Não me tartem como incapaz, isso eu não sou!
Essa revolução silenciosa que você fala, já está ocorrendo. Na Internet, conheço muitos Grupos, Listas ou Blogs que estão colacando a boca no trombone. E acho que é por ai. Temos que falar o óbvio, temos que mostrar que o Rei está nu e que os Professores não estão mais dispostos a engolir tudo que lhe é servido! Somos uma classe pensante, sim. E vejo essa revolução silenciosa ocorrer aqui e ali aos poucos. Tenho muita esperança que consigamos mudar essa situação na Educação Brasileira . Vamos falar mais então sobre essa Revolução ? Beijos parceiro e obrigada!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oi, Luiz ! Como sempre a sua participação só vem para somar. Acho que me tornei arredia, porque já vi esse filme muitas vezes. Antigamente, eu ia a essas reuniões muito disposta a ouvir e a entender. Mas depois de alguns anos de reuniões onde o pedagogo tem a razão e você, Professor, tem a razão se concordar com ele &#8230; Bem , me tornei arredia. Quando falam em reunião deste tipo, já fico de mau humor. Prefiro dar aulas, do que ouvir esse blá, blá, blá&#8230;<br />
Outra coisa é a lavagem cerebral. É o que de fato ocorre. Os Pedagogos querem por força das palavras te convencer que aquela idéia vai dar certo. Às vezes dá certo sim, ai não há necessidade de lavagem cerebral. Mas quando por experiência, vejo que não vai dar certo, e, tentam a lavagem&#8230; ai eu viro bicho! Até mordo se precisar ! rsrsrsrsrsrsrsr Não me tartem como incapaz, isso eu não sou!<br />
Essa revolução silenciosa que você fala, já está ocorrendo. Na Internet, conheço muitos Grupos, Listas ou Blogs que estão colacando a boca no trombone. E acho que é por ai. Temos que falar o óbvio, temos que mostrar que o Rei está nu e que os Professores não estão mais dispostos a engolir tudo que lhe é servido! Somos uma classe pensante, sim. E vejo essa revolução silenciosa ocorrer aqui e ali aos poucos. Tenho muita esperança que consigamos mudar essa situação na Educação Brasileira . Vamos falar mais então sobre essa Revolução ? Beijos parceiro e obrigada!</p>
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		<title>Por: Luiz Aquino</title>
		<link>http://dicasdeciencias.edublogs.org/2008/07/25/borboletas-lagartas-e-metamorfoses/comment-page-1/#comment-299</link>
		<dc:creator>Luiz Aquino</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Jul 2008 00:53:46 +0000</pubDate>
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		<description>Ei Andréa, como vai?

Tenho convivido mais com essa idéia de um ambiente estruturado. Com a intervenção de pedagogos no planejamento das tarefas de aprendizagem.

Confesso que não vejo muita diferença entre meus dias de operário em que todas as ordens são orientadas no sentido da &quot;eficiência&quot; das tarefas. 

É a velha lógica maquiavélica dos fins que justificam os meios, ou a popular gestão de resultados, aplicada ao ambiente educacional.

Acho uma pena, vejo grande inteligência na equipe que trabalho. Instrutores super engajados, inteligentes e inovadores, mas todo esse vigor se perde no excesso de pragmatismo, que no fim, piora em muito a qualidade do processo ensino-aprendizagem...

A idéia da gestão participativa deve sair do discurso. Talvez pessoas como você tornam-se arredias por se ver nesse intervencionismo sem propósito. Isso quando a coisa não descamba para o delírio de juntar uma equipe de professores para promover uma verdadeira lavagem cerebral em nome daquele pragmatismo mencionado logo acima.

Ora, querer lavar o cérebro de pessoas tão críticas quanto professores chega a ser cômico. É muito tempo perdido em falatórios que cansa mesmo.

Tenho esperanças Andréa, temos que fazer a revolução silenciosa, eu quero falar mais disso. Tenho vivido muito essa prática no meu cotidiano e no futuro quero falar mais da revolução silicenciosa...

Abraços...
Luiz</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ei Andréa, como vai?</p>
<p>Tenho convivido mais com essa idéia de um ambiente estruturado. Com a intervenção de pedagogos no planejamento das tarefas de aprendizagem.</p>
<p>Confesso que não vejo muita diferença entre meus dias de operário em que todas as ordens são orientadas no sentido da &#8220;eficiência&#8221; das tarefas. </p>
<p>É a velha lógica maquiavélica dos fins que justificam os meios, ou a popular gestão de resultados, aplicada ao ambiente educacional.</p>
<p>Acho uma pena, vejo grande inteligência na equipe que trabalho. Instrutores super engajados, inteligentes e inovadores, mas todo esse vigor se perde no excesso de pragmatismo, que no fim, piora em muito a qualidade do processo ensino-aprendizagem&#8230;</p>
<p>A idéia da gestão participativa deve sair do discurso. Talvez pessoas como você tornam-se arredias por se ver nesse intervencionismo sem propósito. Isso quando a coisa não descamba para o delírio de juntar uma equipe de professores para promover uma verdadeira lavagem cerebral em nome daquele pragmatismo mencionado logo acima.</p>
<p>Ora, querer lavar o cérebro de pessoas tão críticas quanto professores chega a ser cômico. É muito tempo perdido em falatórios que cansa mesmo.</p>
<p>Tenho esperanças Andréa, temos que fazer a revolução silenciosa, eu quero falar mais disso. Tenho vivido muito essa prática no meu cotidiano e no futuro quero falar mais da revolução silicenciosa&#8230;</p>
<p>Abraços&#8230;<br />
Luiz</p>
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		<title>Por: Professores, Borboletas e muito mais. &#171; Dicas de Ciências</title>
		<link>http://dicasdeciencias.edublogs.org/2008/07/25/borboletas-lagartas-e-metamorfoses/comment-page-1/#comment-297</link>
		<dc:creator>Professores, Borboletas e muito mais. &#171; Dicas de Ciências</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Jul 2008 22:28:49 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Quer ler o resto: Clique aqui.   Postado em ciencias, educação, pedagogia, professor. Etiquetas: desabafo, pedagogia, professor. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Quer ler o resto: Clique aqui.   Postado em ciencias, educação, pedagogia, professor. Etiquetas: desabafo, pedagogia, professor. [...]</p>
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