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O Uso do Computador – Mágica
Maio 29, 2008 | Tagged Educação de Qualidade, ensino e computador, informática educativa | 3 Comentários
Vou escrever aqui sobre um assunto que já havia escrito em outro momento: A educação e o uso da informática.
Ontem ( 28/05/2008), no Jornal Nacional – Rede Globo- saiu uma pesquisa que nos diz muito sobre o mito que existe de como o uso do computador vai ajudar a melhoria da educação. Pela pesquisa feita na USP, os alunos que fazem o dever de casa com a ajuda do Computador tiveram desempenho pior dos que não usavam. Bom, você pode pensar : Como foi feita tal pesquisa ? O desempenho foi medido em cima de quais critérios ? Isso também me perguntei e mais coisas.
Também, foi falado na reportagem sobre a importância de capacitar o Professor no uso da informática. E que os computadores chegam as escolas sem o mínimo de capacitação do profissional. Mas o que mais me chamou a atenção foi um consultor do MEC dizer que ” cabe à escola fazer a mágica ” de transformar o uso da tecnologia em qualidade !
Bom então… vamos as minhas opiniões !
Primeiro , sou uma das Professoras que defendo sim o uso do computador como aliado à educação. Acho e vejo, com inúmeros exemplos, que podemos transformar o computador e a internet em nossas ” cartas na manga” para conquistar o nosso aluno e faze-lo aprender ! Mas não bastar por laptops nas mãos da garotada ou simplesmente montar laboratórios de informática nas escolas. São ilhas de fantasia, se isso não estiver associado com uma capacitação do Professor. Capacitação de fato, pois já participei de algumas… que 
fracamente… Ler textos no computador ou desenhar figuras no PAINT, não é o que eu chamaria de Capacitaçao ( com C maiúsculo). Capacitar é dar segurança a esse Profissional em usar o computador para benefício da educação de seus alunos.
Os burocratas de plantão, em seus gabinetes cheirosos e que nem sabem mais o que é Escola, não descobriram que Educar é para pessoas. Se faz com pessoas, para pessoas e sobre as pessoas. Nem os cursos a distância se furtam da parte presencial !!! Um ótimo Professor – eu disse ÓTIMO- nunca será substituído por máquinas. Ensinar é coisa de pele!
Agora, venhamos e convenhamos: qual é a mágica que o senhor consultor espera ? Somos tudo hoje em dia. O Professor é enfermeiro, psicólogo, assistente social, estrategista, babá e … mágico! Essa agora ! Não existe mágica em educação, Senhor Consultor do MEC ! Existe sim seriedade, trabalho, capacidade e amor ao que se faz.
Depois desta … me tragam a minha varinha de condão !!!
Comments
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Professora Andrea você foi precisa em sua observação. A distância entre o professor e o idealizdor dos projetos de inclusão é uma das principais causas desse desperdífcio de recursos que presenciamos em nossas instituições. É impressioamente como tanta tecnologia torna-se ineficiente quando nós seres humanos, somos incapazes de compreender um ao outro.
O treinamento deveria começar com professores voluntários que adoram tecnologia (como é o seu caso) e esses “evangelizadores” multiplicariam o saber para os demais colegas.
Será que é tão difícil para os gurus enxergarem medidas tão simples? Acho que não, a ineficiência tem um objetivo, que é utilizar o próprio discurso de inclusão como meio de manutenção das elites políticas… após a indústria da seca, agora assistimos à indústria da inclusão…
É… meu amigo, Luiz! Você sabe muito bem do que eu estou falando. Sabe como esse idealizador está longe das realidades das escolas. E o pior é que quando somos ouvidos é só para dizer que o “professor foi consultado”. Mas na realidade,nossas opiniões – pelo menos as que não interessam – são descartadas. Já participei de 2 grupos de professores, que serveriam de consultores para o implementação da informática no Município do Rio. “Cantei as pedras”, falei o que achava que não ia dar certo e dei essa idéia de capacitar de fato os Professores voluntários e mais interessados em tecnologia, para que esses servissem de ponte temporária entre o computador e o professor. Falaram que era besteira. E colocaram os computadores de qualquer jeito nas escolas. O resultado? Tem laboratórios fechados, lacrados e sem uso. Pois nenhum professor se sente seguro o bastante para entrar e dar aula lá. Eu não tiro a razão destes professores, eu não iria também se não me sentisse segura em uma aula assim! Viva os Burocratas da Educação e abaixo a nossa experiência de Professor de Sala de Aula! Beijos