Muito cuidado, Professor, com as Dinâmicas.

Sei que vou me repetir , mas vale a pena salientar que : Não sou psicóloga e nem pretendo ser especialista em dinâmicas. Mas ando preocupada com os comentários que têm me chegado sobre o uso destas formas de incentivar ou trabalhar valores com os alunos

Usar Dinâmicas é , principalmente, pensar em uma maneira de dar aulas. Parece óbvio, mas não é para parar de dar aulas ou fazer um intervalo ou dar um tempinho… é dar aulas sim. Sei que o Professor vive cansado, vive exausto,.. também pudera com a nossa carga de trabalho! Mas usar as dinâmicas tão somente para não dar aulas… é uma forma de queimar oportunidades.

Depois, o aluno se vê descrente com essa metodologia e a gente nem sabe a razão! Sabemos sim. Esse negócio de inventar um sistema do faz de conta, não vai fucionar e desmotiva o aluno. O sentido da dinâmica fica totalmente esvaziado!!! Assim, pense muito no porquê de usar aquela dinâmica com aquela turma naquele momento. A dinâmica , a turma e o momento são essenciais nesta questão. Se você usa uma dinâmica de motivação em uma turma já motivada…tiro no pé.

Use e abuse das dinâmica- vou postar mais – porém use com moderação, senão tudo fica muito “dinamizador” e perdemos o gosto por aquilo. Sabe quando alguém ama chocolate? Experimenta comer por uma semana chocolate no café, almoço, lanche e jantar. Enjoa, né? Pois é… e chocolate é tão bom !!! Com as dinâmicas você pode correr o mesmo risco ! E ai na hora que precisar… não terá esse tipo de recurso com a mesma força .

Então… Muito cuidado nesta hora !


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